sexta-feira, 30 de março de 2012

Visita a Escola Ruth Quintella



   Quando conseguimos um sorriso de uma criança, sabendo que naquele momento ela sente a felicidade plena, entendemos realmente que é mais importante na vida, não são os bens materiais que adquirimos, mas os momentos importantes que vivemos.

     Foi entendendo isso, que minha visita a Escola Ruth Quintella tornou-se um momento especial. Não era porque um escritor estava lá, falando de livros; não era porque tínhamos um projeto a apresentar; era algo simples e complexo ao mesmo tempo. Algo que transforma o coração já tanto testado com as façanhas da vida. É algo simples .... como a alegria de uma criança e complexo .... como mudar as atitudes dos adultos.

  Como uma semente que plantamos e esperamos crescer.

 É esse sentimento que fica !

  Agradeço a Diretora Rozana, a Vice-diretora Meire, a coordenadora Sirleide, as professoras Cristina, Marileide e Izabel, e as auxiliares de sala Rozane e Mayara, pelos momentos agradáveis e a gentileza de me receber de forma atenciosa.
 Um grande abraço do Leonardo Pimentel.

quinta-feira, 29 de março de 2012

Seria o menino Raimundo Pelado?



Visitando uma escola pública, no Vilage Campestre, tive a impressão de ter visto um personagem de livro. Ou seria fantasia da minha cabeça? Ele parece o Raimundo Pelado, do texto A terra dos meninos pelados, do nosso mestre Graciliano Ramos.


É claro, é só uma fantasia. O Leandro não é o Raimundo, mas bem que podia ser, ter "olho direito preto, o esquerdo azul e a cabeça pelada". Por que, não? O que é ficção? O que é realidade? Por um instante quis acreditar que aquilo era possível.


Quem sabe um dia os meninos como Leandro tocarão os pés num país tão encantado como Tatipirun, um lugar onde há livros por todos os lados, e as histórias sobrevoam nossas cabeças como nuvens, sempre que desejamos  estar com elas. Neste país, os contos de fadas são como doces gigantes que nunca se acabam, e brotam em árvores de páginas de livro. E o marca texto é um escorrega-escorrega macio por onde se pode atravessar para outras galáxias de palavras.


Na escola Graciliano Ramos do Campestre, estuda Leandro suas lições de Geografia, Português, Ciências e tantos assuntos mais. Talvez conheça poucos reinos encantados, porque na sua escola há um número reduzido de livros de literatura infantil.


Mas quem sabe com a Sala de Leitura A terra dos meninos pelados que lá foi criada ele não possa viajar em países diferentes e viver, como fez sua amiga de turma,  outra espécie de aventura sem perder as asas de criança!



Oficinas de mediação de leitura para educadores de Marechal

Curso prevê a multiplicação de dinâmicas de contação de histórias na sala de aula

 
Como tornar a leitura em sala de aula uma prática lúdica que se renova a cada história?

Para compartilhar técnicas e dinâmicas de incentivo à leitura e ao prazer de ler, o Projeto Trem das 10 Leitura a Todo Vapor estará dando início no próximo dia 31 de março, a primeira de uma série de quatro oficinas para professores da rede pública municipal de Marechal Deodoro. O encontro será realizado na sede da ONG Teteia, a partir das 8h da manhã.
  
As formações para mediadores de leitura, comandadas pela contadora de histórias Marize Sarmento, do grupo Contadores da Carochinha, terão a duração total de 16 horas e ocorrerão de março a maio deste ano. O acesso é gratuito e a previsão é de que 30 educadores inscritos pela Secretaria Municipal de Educação de Marechal Deodoro participem do curso.
   
O primeiro módulo tem como tema: Dinâmicas de Leitura - Histórias Vivas, e acontecerá neste sábado, 31, das 8h às 12h. 

Oficinas de Abril
No mês de abril, serão realizadas duas oficinas: O uso de fantoches na contação de histórias, (14/04), e Técnicas de contar histórias, (28/04). O curso completo termina no dia 19 de maio, com a oficina: Como utilizar o teatro no ato de contar.
   
Construído a partir de técnicas práticas de mediação de leitura, o programa de formação promovido pelo Projeto Trem das 10 Leitura a Todo Vapor, prevê a adoção de dinâmicas literárias para o ambiente escolar, contribuindo assim para que o ato de ler se torne interativo e prazeroso para educadores, crianças e adolescentes.

Roda de leitura com alunos da João XXIII

Por Leonardo Pimentel

Continuando com as visitas, divulgando o projeto Trem da Dez, dia 28 estive na escola João XXIII.

Fiquei muito feliz com a participação dos alunos, perguntando, contando suas próprias aventuras e lendo os livros do projeto.

Aproveitei para fazer um momento de leitura e sentamos todos no chão, fazendo uma grande roda, para ler O Sequestro de Chiquita. Foi fabuloso!

E sem contar quando distribuo os livros do projeto para os alunos conhecerem; uma alegria contagiante toma conta do lugar.

Agradeço a forma atenciosa que fui recebido pela vice-diretora Ivone, pela coordenadora Araly, as professoras Aline e Lucia, e todos os alunos da escola que participaram desse momento de leitura do projeto Trem da Dez.  Até a próxima!



terça-feira, 27 de março de 2012

Brincando de ler com as crianças da Maria do Socorro Tavares

O encontro com as crianças da Educação Infantil da Escola Maria do Socorro Tavares, dia 21 de março, foi minha terceira visita dentro da agenda do Projeto Trem das 10 Leitura a Todo Vapor.

Os pequenos adoraram as brincadeiras feitas durante a contação, e eu me diverti bastante, pois elas embarcaram na magía do fabuloso Reino de BILINGUINDONE.

A escola municipal fica no bairro do Poço, e atende a 150 crianças com idades entre 03 e 05 anos, o que equivale as classes dos Maternais ao Jardim II, denominado 2º período.

A casa é pequena, mas muito arrumadinha, e a área externa, que lembra a varanda de uma casa, se transformou em nossa varanda literária.

É incrível como as crianças curtem imaginar as situações da história, olhavam para o céu tentando decifrar o formato das nuvens para ver se pareciam com as nuvens do bosque encantado, fizeram a sonoplastia das cenas, gargalhando na hora do riso e miando para chamar o Gato Precioso.

O aluno Cauê me ajudou a abrir o pote encantado para libertar BILINGUINDONE do feitiço da rainha Vermelha e ao final da história todos fecharam os olhos enquanto eu soprava o pó imaginário.

Naquela noite, educadores e alunos combinaram de sonhar com as conquistas que mais desejam para suas vidas e eu aproveito para sonhar que um projeto como esse aconteça muitas e muitas vezes por esse Brasil, pois  quem ama caminhar entre os livros saberá compreender quão maravilhoso é poder oportunizar o encantamento da leitura para todos.

Meus sinceros agradecimentos a diretora Lilian e toda sua equipe pedagógica pelo carinho com que acolheram o projeto.

Visita a escola Gerusa Costa Lima


Olá pessoal! Hoje estive na escola municipal Gerusa Costa Lima. Uma escola com pessoas felizes, alunos animados e muito bem organizada.
 A vice-diretora Adelaide comentou que todos estavam ansiosos com a minha chegada, os professores já tinham conversado com os alunos sobre o projeto e eles aguardavam com os olhos brilhantes.

Ficamos reunidos numa área externa e logo após falar sobre a importância do Trem das Dez, li parte do meu livro com os alunos e depois distribui os livros do projeto para que eles conhecessem um pouco os autores.

 Foi uma tarde muito proveitosa e encerramos escrevendo juntos um pequeno texto sobre a tarde mais divertida da minha vida.

Vejam as fotos do encontro.

Abraços, Leonardo Pimentel.

segunda-feira, 26 de março de 2012

Contação - Caic da UFAL Carmelita Gama

Por Marijôse Albuquerque Costa

         A experiência de compartilhar mais uma contação com as crianças valeu a pena. Senti que faltava mais empolgação sobre ações em torno da leitura. Crianças cheias de sonhos... A alegria de ouvir e participar desse momento foi gratificante e um grande aprendizado para mim. Espero que para eles também.
         Ah! A biblioteca é enorme e muito bem arejada.

O futuro da sociedade está nas mãos das crianças que leem.


Contação - Escola Cícero Dué

Por Marijôse Albuquerque Costa

         Bom dia! Até que emfim visitei a Escola Cícero Dué. Os diretores e toda a coordenação teve maior satisfação em me receber, foi maravilhoso. Os olhos das crianças brilhavam ao verem a Daira e o Rei Sam no Castelo do Reino Sapato! A expectativa em cada momento da história era como se estivéssemos abrindo uma página e pluft! Estávamos em outro mundo!

Ainda há manhãs e leituras para espalhar nesse mundão!


Visita a escola Olavo Bilac



Hoje iniciei as visitas as escolas públicas municipais de Maceió. Fui muito bem recebido na Escola Olavo Bilac pela coordenadora Leonice, os professores e os alunos.

 Uma tarde maravilhosa!

Conversamos sobre o projeto Trem das Dez, sobre literatura e trocamos experiências. Os alunos estavam encantados com os livros e os momentos que passamos juntos foram ótimos.

O caminho se faz ao caminhar


Reza a lenda, ou é verdade verdadeira, que a leitura é uma via para o conhecimento e a transformação da sociedade. Apesar da iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em distribuir livros e da compreensão de alguns educadores e gestores para a necessidade de formar novos leitores, as vias de acesso ao ato de ler ainda são estreitas em nosso país, o que dirá em nosso Estado.

De que precisamos de mais bibliotecas e salas de leitura, isso já sabemos. Mas talvez fosse o momento de nos perguntar também como os livros podem ganhar vida no ambiente escolar, enquanto a luta por uma política de educação e de leitura eficiente e universal continua.

Como os livros podem ocupar diferentes espaços? Sejam nos baús e cantinhos de leitura, ou em projetos e ações cotidianas, o texto literário pode e deveria estar presente em todos os meses do calendário pedagógico.


Nas andanças do Projeto Trem das 10, nós, autores, vemos como algumas escolas municipais estão fazendo a diferença. Na Escola Eleuza Galvão, de Marechal Deodoro, duas ações se destacam: a biblioteca móvel, que percorre as salas e empresta livros, e o projeto de leitura por meio de gêneros textuais. Em Maceió, a Escola Aurélio Buarque está organizando o acervo vindo do MEC, enquanto a Orlando Araújo já possui uma biblioteca de referência em literatura infantil.    

lllll

Em todas essas situações, os educadores são os personagens principais. Vem deles a vontade maior de alargar os caminhos. A exemplo disso, a visita que fiz hoje a escola Padre Silvestre Vredegor foi a resposta a um chamado da coordenadora pedagógica, professora Wálnia Vieira Couto dos Santos. Ela convidou o Trem das 10 para ir à escola e democratizar ainda mais a literatura. De pronto aceitei e fui lá bater um papo com as crianças. Na despedida, a professora falou que a escola vai fazer um projeto de leitura e queria o contato de uma contadora de histórias.

O caminho se faz ao caminhar. Se existem atalhos e sinais fechados para o acesso à leitura, é bem verdade que muitos educadores, numa espécie de sobredeterminação, alcançam novos horizontes onde o livro pode se abrir como o nascer do sol emoldurado na janela.    

quinta-feira, 22 de março de 2012

Em busca de novos significados



Aurélio Buarque de Holanda criou o famoso dicionário e escreveu contos. E seu retrato está fixado na porta de entrada de uma escola pública que leva seu nome, lá no Benedito Bentes II. Muitos vocábulos o famoso dicionarista desvendou e trouxe a lume para nosso socorro. 

Mas apesar da riqueza de nossa língua, me faltam palavras para descrever a alegria de ver o encantamento das crianças durante a contação de história. O personagem Ventania estava comigo durante o encontro na escola Aurélio. Foi uma tarde inesquecível para mim e espero que tenha sido para as crianças também. Ao ouvir a narrativa, aqueles meninos e meninas se permitiram viajar pelo reino do faz de conta e descobrir outros mundos possíveis.

Cotidiano, no dicionário, é o que se passa todos os dias, o que é comum. Quero acreditar que nesse dia algo diferente se passou na vida desses meninos e meninas, algo saiu do lugar, como uma semente transformada em outro tipo de existência.

terça-feira, 20 de março de 2012

Quem semeia livros, colhe bons ventos



O ato de contar uma história e ser ouvida por uma plateia de crianças é uma sensação prazerosa para mim. Ao visitar a extensão da Escola Municipal Claudinete Batista, no Trapiche, e ler as aventuras do meu livro Ventania e o mapa do tesouro, senti mais uma vez que tenho uma missão: semear a literatura. 

As crianças, apesar de pequeninas, participaram bem do encontro. Queriam pegar no livro, folheá-lo e ver as imagens. Mesmo sem saber ler, a Beatriz recontou a história por meio das ilustrações, dando uma nova interpretação para o enredo.

A professora Marta França, irmã de nosso saudoso folclorista Ranilson França, trabalha lá e falou que tem grande interesse pela literatura infantil. Já trabalhou com livros da Dona Ruth Quintella em sala de aula e adora ler histórias.  

Apesar do chão pedrogoso que ainda teremos todos de enfrentar, saí de lá com a esperança de ver um dia todas as escolas com ricas salas de leitura, e o livro presente na vida daquelas crianças e professoras como o pão de cada dia.
  

O entusiasmo de Socorro Cunha


Participar do Projeto Trem das 10 representou pra mim não só uma experiência nova, mas gratificante pela forma receptiva das crianças.

A contação das histórias nas escolas Luiz Calheiros, Radialista Edécio Lopes, Lions Club e José Carneiro me fez não só reviver a magia que a história oportuniza às crianças, mas desenvolve a imaginação na mente infantil.

As escolas pelas quais passei abraçaram o Projeto Trem das 10 de uma forma expressiva, fato que me incentiva a cada dia a aprimorar e dar continuidade ao trabalho que desenvolvo.

Entendo que educar é uma tarefa diária, e os livros podem contribuir para a formação deste sujeito em construção.

segunda-feira, 19 de março de 2012

Contação - Escola Maria José Clemente

Por Marijôse Albuquerque Costa

        Oi! Cheguei na Escola Maria José Clemente onde a direção me acolheu muito bem. É uma escola onde realiza várias atividades de leitura juntamente com a comunidade escolar.
        A hora da contação foi magnífica. Apresentei os banners do Trem das 10 e do livro Sapato Viajante... A platéia estava bastante motivada e eu também.
        Viva a leitura!

Caminhar é preciso, nem que seja de trem!




Encontro com leitores

Cumprindo a agenda de visitas do Projeto Trem das 10, hoje foi minha vez, Claudia Lins, de bater um papo com as crianças do 1º e 2º ano, da Escola Cícera Lucimar de Sena, no bairro de Mangabeiras. Nesse encontro apresentei para elas o projeto, falei das caixas de leitura que circularão pelas escolas de Maceió e Marechal e contei um pouco sobre os 10 autores que embarcam nessa viagem.

Acompanhada da boneca da princesa MEL fiz a contação da história No Reino de BILINGUINDONE, meu livro integrante do projeto.


Estiveram lá, com as crianças, MEL e seu gato precioso, interpretado pelas vozes das turma, um dos macaquinhos do Reino, dona Baratinha em pessoa, anteninhas, óculos de sol e caixinha de moedas...

Ah, dona Aranha Bordadeira também deu o ar da graça, com suas filhinhas do ateliê de costura.

Ao final do encontro nos reunimos para a foto que viajará para BILINGUINDONE, fazendo parte agora do álbum de memórias da princesa MEL.



                                                          Amanhã tem mais!
Cada autor do projeto visitará 5 escolas da rede municipal de ensino, totalizando 50 encontros literários.

Contação - Escola Elma Marques

Por Marijôse Albquerque Costa

          Nossa! Fiquei encantada com o mural de atividades culturais logo na entrada da Escola Elma Marques. Conversamos sobre os objetivos do Projeto Trem das 10 e sobre sua idealizadora (Simone Cavalvante). Apresentei minhas obras, cantei uma canção mágica e o livro gigante foi se abrindo e os personagens criaram vida. O ambiente parecia real, foi muito legal.

A leitura encanta quando é contada com amor.






sábado, 17 de março de 2012

Leitura a Todo Vapor no Al TV

Reportagem do AL TV 2ª edição, da Tv Gazeta de Alagoas, mostra autores do Projeto Trem das 10 Leitura a Todo Vapor, participando na sede da ONG Teteia, do encontro para entrega das primeiras caixas de leitura. Esta semana teve início a agenda de visitas nas escolas.

Este projeto está distribuindo 3.500 livros infantis de 10 autores alagoanos para escolas de Marechal Deodoro e Maceió. Veja o vídeo da reportaem, disponível no Portal Mundo Leitura e no canal Mundo Leitura youtube.
http://www.mundoleitura.com.br/2012/03/o-trem-das-10-no-al-tv/

quinta-feira, 8 de março de 2012

O Trem no Rádio

As escritoras Simone Cavalcante e Claudia Lins deram entrevista na Rádio Gazetaweb para divulgar o lançamento do Projeto Trem das 10 Leitura a Todo Vapor. Mais uma vez, Waldemir Rodrigues, uma grande amigo da literatura infantil em Alagoas, abriu espaço para falar da agenda do projeto e do poder dos livros e da leitura.

Ouça a entrevista Acesse o Podcast Gazetaweb




domingo, 4 de março de 2012

O Trem na TV

Produzido por Boca da Noite, com locução de Márcia Mariah, Caralâmpia, este é o  vt de divulgação do Projeto Trem das 10 Leitura a todo vapor, que vai rodar na Tv Educativa de Maceió!

Livros a bordo do Trem

Esses são os 10 livros que viajam como passageiros do Trem das 10 para levar milhares de crianças alagoanas ao maravilhoso mundo da literatura infanto-juvenil. Cada caixa de leitura irá conter todos esses títulos, além de um catálogo com minibiografias dos autores e sugestões de leitura para serem aplicadas nas escolas a partir de atividades que poderão ser desenvolvidas com interdisciplinariedade aos conteúdos de artes, ciências, língua portuguesa, matemática, inglês e ensino religioso.
Ao todo, a ONG Teteia irá distribuír gratuitamente 350 caixas em forma de trem para bibliotecas e salas de leitura de escolas municipais de Maceió e Marechal Deodoro, o que representa 3.500 livros infantis circulando por mãos de alunos e educadores alagoanos.